SILABUS EAP BERBASIS LEARNING OUTCOMES UNTUK MAHASISWA JURUSAN NON-BAHASA INGGRIS DI IAIN SURAKARTA

Dublin Core

Title

SILABUS EAP BERBASIS LEARNING OUTCOMES UNTUK MAHASISWA JURUSAN NON-BAHASA INGGRIS DI IAIN SURAKARTA

Description

Program English for Academic Purposes (EAP) di perguruan tinggi telah
mengalami perubahan mendasar dari segi tujuan yang semua untuk General
English menjadi berbasis learning outcomes yang di dalamnya tercakup beberapa
kompetensi. Tujuan penelitian ini ialah untuk (1) mendeskripsikan kondisi
pembelajaran MKDU Bahasa Inggris untuk jurusan non-bahasa Inggris di IAIN
Surakarta, (2) mengkaji tingkat kebutuhan EAP Berbasis Learning Outcomes
untuk mahasiswa jurusan non-bahasa Inggris di IAIN Surakarta, dan (3)
Merumuskan bentuk baku silabus EAP Berbasis Learning Outcomes untuk
mahasiswa jurusan non-bahasa Inggris di IAIN Surakarta.
Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dan desain R2D2
(Recursive, Reflective, Design and Development). Penelitian dilakukan melalui
tiga tahap, yaitu: define, design and develop, dan disseminate. Langkah yang
dilakukan meliputi: pembentukan tim kolaboratif, studi pendahuluan (tahap
pemfokusan), mendesain dan mengembangkan produk, ujicoba produk, merevisi
produk, dan diseminasi produk. Penelitian dilaksanakan di IAIN Surakarta
dengan melibatkan 29 subjek; tiga ahli bahasa, 6 dosen MKDU Bahasa Inggris
dan 20 mahasiswa. Subjek penelitian ini sekaligus menjadi tim kolaboratif.
Penelitian dilakukan selama 6 bulan sejak April sampai September 2014.
Penelitian menghasilkan beberapa temuan berikut. Pertama, tahap
pendefinisian menghasilkan tiga temuan, yaitu: (1) kondisi pembelajaran MKDU
Bahasa Inggris di IAIN Surakarta belum terstandar: pembelajaran didasarkan pada
general English dengan materi inti grammar dan membaca, silabus belum
tersedia, dan bahan ajar belum berbasis kompetensi, institut menetapkan tujuan
pembelajaran untuk penguatan bahasa Inggris dan meningkatkan skor TOEFL,
tetapi materi ajar di kelas ialah grammar dan membaca; (2) analisis kebutuhan
menyebutkan level penguasaan bahasa Inggris ialah elementary dan materi inti
yang diperlukan ialah basic grammar, kosa kata dan basic speaking; (3)
berdasarkan hasil analisis kebutuhan, dikembangkanlah kerangka silabus EAP
Berbasis Learning Outcomes. Kerangka isi silabus menyebutkan tujuan EAP
ialah mencapai literasi akademik dan mencapai kompetensi minimal berbahasa
Inggris. Materi inti yang diperlukan meliputi: membaca, berbicara, kosa kata
umum 1.000-2.000, kosa kata akademik, dan basic grammar. Kedua, silabus
EAP Berbasis Learning Outcomes yang telah diujicobakan dan direvisi
menghasilkan temuan bahwa: EAP di IAIN Surakarta dilaksanakan dalam dua
level: level elementary 2 sks, dan pre-intermediate 2 sks. Dua level ini masih
harus dilanjut pada level intermediate untuk 2 sks atau 4 sks. Materi inti yang
harus diajarkan meliputi: (1) membaca pemahaman literal, inferensial, dan
pemahaman kritis, (2) berbicara informal dan public speaking, (3) General Word
List 1,000-2,000, (4) academic vocabulary, (5) basic grammar, dan (6) academic
grammar. Terkait dengan temuan tersebut, peneliti mengajukan beberapa saran
berikut: (1) dosen dan pengelola MKDU Bahasa Inggris hendaknya tidak ragu
menggunakan silabus EAP Berbasis Learning Outcomes karena sudah teruji
efikasinya, (2) institut hendaknya mengubah tujuan pembelajaran MKDU
Bahasa Inggris menjadi untuk mencapai literasi akademik dan kompetensi
minimal berbahasa Inggris; mahasiswa wajib menguasai kompetensi minimal
berbahasa Inggris sebagai syarat rekrutmen MKDU Bahasa Inggris, (3) pemangku
kebijakan hendaknya mewajibkan penggunaan silabus EAP Berbasis Learning
Outcomes dan materi yang sejalan dalam pembelajaran, dan (4) peneliti di bidang
yang sama diharapkan mengembangkan topik penelitian EAP menggunakan
desain eksperimen atau studi kasus.

Creator

Dr. Imroatus Solikhah, M.Pd

Publisher

PUSAT PENELITIAN DAN PENERBITAN
LEMBAGA PENELITIAN DAN PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT
INSTITUT AGAMA ISLAM NEGERI SURAKARTA

Contributor

Dr. Imroatus Solikhah, M.Pd

Document Viewer